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"Référentiel de compétences" : contre les droits statutaires et les qualifications
Le ministre a présenté pour la troisième fois son projet de référentiel de compétences pilier de sa loi de Refondation de l’école. Preuve que la substitution des compétences aux connaissances ne recueille aucun consensus et soulève de très nombreux problèmes fondamentaux.
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